素描美术考试中的常见误区

素描教学对于培养学生的绘画基本功，对于画面笔法线条比例结构的驾驭能力都会有很好的促.进，但是在美术考试中，学生经常暴露一些难点与困难，下面临沂美术培训简要分析：

    1、缺乏整体观念：在美术考试中不是在整体观念的指导下推进，而是急于求成，急着出效果，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，因而造成局部相互之间关系无法很好地衔接。一个整体是由若干个局部组成的，没有局部的整体，是空洞的不真实的；然而，没有整体的局部，再精彩、再深入也是毫无意义的。

    2、缺乏画面把握：在最.后画面调整时，容易出现画面灰，效果不强烈，画面锁碎的毛病。这是因为光线照射下的物体都会产生三种基本的色调：黑（最深的色调）、白（最亮的）、灰（色调丰富的中间色）三大基本.色调不应缺少其中一个。

    3、缺乏理解对象：有的同学面对模特儿，不是积.极主动地由表及里地分析研究对象，不去研究外部表象的内在成因，而是机械被动地抄袭对象，哪些地方深点，哪些地方浅点，他就把这种深浅变化照抄下来，至于这深和浅意味着什么，却知之甚少，或一无所知，因此，很难深刻地、真实地表现对象。

    4、缺乏敏锐感受：捕捉对象的特征和别具个性的差异，是素描训练的根本任务。有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的惟一标准，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。